下面是小编为大家整理的2023年失去与得到哲理故事精彩10篇（完整）,供大家参考。
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触故事吧，借助故事人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。以下是人见人爱的小编分享的失去与得到的哲理故事（精彩10篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
失去与得到作文 篇一
风浪中，船沉了，唯一一名幸存者被风浪冲到了一座荒岛。
每一天，这位幸存者都翘首以盼，期望有船来将他救出。然而，他“盼到花儿也谢了！”还是没有船来。
为了活下来，他就辛辛苦苦地弄来了一些树木枝叶给自己搭建了一个“家”。每一天，他都会默默地向上帝祈祷。然而，不幸的。事发生了。一天当他外出寻找食物时，一场大火顷刻之间把他的“家”化为了灰烬，他眼睁睁地看着滚滚浓烟消散在空中，悲痛交加，眼中充满了绝望。
第二天一大早，当他还在痛苦中煎熬时，风浪拍打船体的声音惊醒了他——一只大船正向他驶来。
他得救了。
“你们是怎样明白我在那里的？”他问。
“我们看见那里的浓浓硝烟，想到那里必须有人在！
失去与得到作文 篇二
有的人一生奔波劳累，赚取功名。还有些人一生清高，只为自己活出彩。
——题记
在当代社会，许多年轻人为了利益而奔波，对于一些跟利益不挂钩的事情他们有可能理都不会理，只是为了那冰冷的钱财和那片刻的阿谀奉承。他们在这之中失去的是什么。
而有些人就与之不一样，他们不断提高自身素质，淡泊名利，一心想为社会做贡献，在旁人冷漠的眼光下不断默默地做着对社会好的事情，不断追求向前。而他们又得到了许多。
居里夫人的一生都贡献给了科学研究，一生默默无闻，任劳任怨，不断为科学发展而努力，最终获得了诺贝尔化学奖。获得奖项后，她并没有将奖牌高高的挂起，她从未向他人炫耀过，甚至将自己的奖牌给她的小儿子当玩具……这又何尝不是一种淡泊名利的表现。
袁世凯一心只想恢复封建主义专制，一心想要当皇帝，获得至高无上的荣誉，受到万人的跪拜，而他只想这样，根本不去考虑老百姓以及方方面面的其他事情。所以，他上位84天后被人民驱赶了下来，这岂不是竹篮打水一场空么。
再后来，居里夫人的名字流芳百世，被后人作为榜样，尽管她一生平淡。而袁世凯最终也是被推翻，饱受后人的议论。相比之下，居里夫人平淡却不平凡的人生使她得到了许多；而袁世凯的功利心，一心只为自己的想法使他失去了许多。
人活在世界上，也是同一个道理。我们要做人，就要一生清高、正直，做就做好人，尽管没人发现你，你也一定要努力，让自己不断变好，做最好的自己，有朝一日，不管你会不会被人发现，你也一定要闪耀。不被人发现就清高一辈子，自己对得起自己；被人发现了，就要让别人感觉出来你的不同，让别人心生敬意、眼前一亮……
遵循自己的心，生而向好，不去想功名，你得到的就不止眼前。
看重功名，内心浮躁，被世俗所污染，你失去的也就不止眼前。
这美丽的人格至死不渝……
失去与得到作文 篇三
我们的生活条件越来越优越，得到的东西越来越多，可是，总有一些东西，我们在得到中不断失去，甚至直到没有……
我在书房里，以前打开窗户，一眼望去，眼前是多么美丽的画面。有碧绿的草地，有碧蓝的湖泊，有色彩艳丽的鲜花，有缤纷斑斓的蝴蝶……可如今，哎，到处一片狼藉，草地已夷为平地，空中不时扬起一阵阵沙尘。湖水已被填满，里面如今全是烂泥巴，已成了沼泽地。鲜花有气无力地耷拉着脑袋，已不能恢复往日的美丽，蝴蝶更少了，这样的空气，人都不能长时间待下去，何况蝴蝶呢？许多地方正在建房子，机器轰鸣声不断，我每天向那里望去，只有一片沙尘和那无情无味的石头。
为什么会有这样死气沉沉的景象呢？因为现在人们不停地盖房子、建工厂，他们一盖就是一大片房子，他们为了赚钱，就到处挖土填河建房，可是，他们有想过这一切带来的危害吗？大自然秀美的面容慢慢被人类破坏，换上了水泥和石头外壳，大自然难道不会痛吗？大自然是爱着我们的，可是，当大自然忍无可忍的时候，大自然一定会发怒的。
结果不出所料，一场又一场的灾难反复上演，洪水、风暴、沙尘暴、地震、泥石流等灾难，一次次危及着人们的生活，让人类失去家庭，失去家人。我不止一次看到这样让人心疼的画面：农作物被洪水冲毁，农民们坐在田地里哭泣；房子被风暴、沙尘暴一栋一栋地吹倒，人们无家可归；地震和泥石流让许多家庭瞬间消失……
人类是万物的灵长，是伟大的，人类改造自然，是为了让自己生活得更美好，可是，如此无节制地向大自然索取，最后却连自己和家人的性命也保不住，人类又是多么恐怖的一种生物呀！
所以，我在这里呼吁：我们人类不能无节制地向大自然索取，要建立一个制度，在保护大自然母亲的同时再去索取。无节制地索取越多，灾难也就越多，我们的生存环境就越恶劣。大自然给予了我们生命与活力，我们应该去爱护她，去保护她！大自然就像一位天使般的母亲，我们就是她的儿女，母亲慷慨给予，我们感恩索取，这样的家庭才能和睦和谐。
每一个人一定都想要一个幸福、温馨的家，那么，就让我们从今天开始，感恩大自然，真正理解得到与失去的含义，有节制地索取，让大自然母亲更加美丽，让我们的生活更加美好！
失去与得到作文 篇四
我们无时无刻不在拥有着什么，而同样拥有就得失去。有些东西我们无法挽留，渐渐苍老的青春和从时钟上悄悄溜走的岁月。我们在失去中才懂得珍惜。
十年前我曾想要长大，十年后我长大了却再也回不去了。我们每个人都在怀念着童年。我们曾失去过很多，但也许失去的东西各不相同。但有一点相同的，那就是曾经拥有。有些东西我们注定要失去，而有些东西其实我们可以不失去，只因为我们曾拥有过，却不懂得珍惜。直到失去才懂得珍惜。
我曾以为有些东西可以天长地久，却不得不沦为曾经拥有。还记得儿时的玩具，天真的我们总以为可以陪伴我们到永远。可是渐渐长大，而且玩具终有一天会坏掉，有一天这些玩具我们无法享受它的乐趣。岁月无情的流逝，我开始怀念那个手里拿玩具的曾经岁月。我也开始怀念那个无知、单纯的自己。我曾经为长大是快乐的。只是发现我再也无法拥有曾经那单纯的笑容，和无知的自己。就像罗大佑那首《童年》一样，等待下课，等待着放学，等待长不大的童年。不知不觉我们拥有了等待中的青春，却又永远怀念过去的童年。有些人永远在这样安慰自己那些早已过去，我们应该继续往前走，不必留恋，更不用懂的什么叫失去后的珍惜，因为一直未失去却从未珍惜，有些物质的东西我们回会失去，这世界并没有同一样的东西，只是哲学告诉我们。就算商品的外表一样一样，但是其实无论怎样而我们拥有时心里都不一样。就像丢手机一样，我们在拥有他时总是那么不在意，甚至会乱掉、乱扔，当真正失去时，才懂的其实他挺好，挺合适自己。岁月的脚步不曾停息，我已渐渐长大。我在得到中失去，我在失去中拥有。这是岁月告诉我，我在成长，也已明白有些东西失去就再也无法拥有。但并非那么绝对，但总有那些相对，这是世界有奇迹，但不是所有的故事都有奇迹。我才发现有些东西失去了就无法再拥有，亦如那些曾经的友情，亦如那些爱情故事里的她，亦如那段旧时光，亦如我曾稚嫩的脸庞。我们都曾迷失过，失去过。我们都曾拥有着，失去着。但我们只有通过效果才懂得珍惜。我们是幸运的，因为我们明白和懂得，我们是不幸的因为我们已经失去。
失去与得到作文 篇五
成长是一条路，需要披荆斩棘的力量，需要直挂云帆济沧海的气魄，需要努力维系塬本美好事物的精神，成长也需要乐观，所以我会以微笑与行动面对自己的所失所得。
不是每个人生来就是拥有什幺的，如果我们生来就拥有，那幺我们人人都将会是天才。但你想想这可能吗？如果是这样那幺爱迪生就不用，就不用这幺努力了。那我是不是也不用努力了吗？NO！只有失去才会有得到。
很久以来，我一直处在自己制造的黑暗无底洞中。我自以为我失去了很多东西，在学习上，我失去了往日的生机勃勃全是一副无精打采的样子。因为我贪玩，所以学习大不如以前。作文写的一塌煳涂，一句好词好句都没有，读起来让人觉得枯燥无味，一点儿也不新鲜。连我自己都觉得有点恶心。我小学时作文写的这幺好，但是现在我已经完完全全的跌入了一个低谷。既然这是我失去的，现在开始补救也还来得及。只是我要比别人多付出十倍的努力。我相信只要我坚持不懈，总会把漏洞补好。
老师说写作文要多看课外书，才能汲取营养，做什么事都要决心和毅力，只要我下定决心，习作这个漏洞也一定会屈服于我的。我认为我失去了很多，只是当我停下脚步往后看的时候，却发现塬来我其实还没有失去，只是我一时的懒散而留下的遗憾，我也得到了失去后才懂得珍惜的哲理啊。有失去才会有得到，你不付出，就等待别人给予你。你没有失去怎幺会有得到呢？
失去与得到作文 篇六
我得过一个特殊的100分，这个100分使我终身难忘。
记得那是我三年级的时候，一次数学单元测试过后，我与同学们对答案。我发现做错了一道5分的应用题。我十分着急，心想，回家肯定要挨骂了。
第二天，老师宣布考试成绩，我的心忐忑不安地跳着。“黄佩琳，89分。”听着老师念的分数，我半信半疑地从老师手中接过卷子，简直不敢相信自己的眼睛。我急忙看了看那道应用题，老师居然打了一个大大的“×”。原来，老师把我写的“995”，误看成正确答案“99。5”了。我不知该怎么办才好。告诉老师吧，会减掉分数，回家肯定要挨骂；不说吧，心里又不好过。这两种想法占据了我的心，最终我选择了前者。
我鼓足勇气，向老师说明了一切。老师接过试卷认真审视起来。这十几秒，空气与时间凝聚着，我的心也平静了下来。老师微笑着对我说：“黄佩琳，虽然你只得了84分，但在老师心里，你的诚实就是100分。”我开心地笑了。
这件事，我想，我这辈子都难以忘记。。
失去与得到作文 篇七
中国有句古话：“有得必有失”，得到与失去是一对永恒的矛盾，是相互对立的，我们用辩证的眼光来看待这一问题，一个人在得到的同时也在失去些什么，我并非一个患得患失的人，但是我依旧很困惑，我在这个地方实习究竟是得到的多，还是失去的多，这是一个值得我们思考的问题。
我们响应国家支援边境教育事业的政策，来到阿勒泰实习加支教，跟五六十年代知识青年上山下乡差不多，我也说不清是幸运还是不幸，或许的命运的安排，我被分配在哈巴河县最远的一个乡，距离哈萨克斯坦边境只有28公里的萨尔布拉克乡牧业寄宿学校当老师，学生全是哈萨克族，那里除了冬天就是夏天，要么下雨，要么刮风，和我一齐来的还有两位老师，我们既然来了，就没选取的余地了，“既来之，则安之”，我本来是教七年级语文，结果那里学生的语文课是哈萨克语，而我来那里纯粹就是剩余，他们两个是来顶替上学期新师大的那两个老师的，学校给我安排的课程是全校的计算机，计算机课程在那里其实就是哄学生的，况且我也不懂哈萨话，对于我来说，我是“做一天和尚撞一天钟”，可我是来实习的，我也不想就这样混混澄澄的混日子，经过我的争取，总算让我给学生上汉语课了。
就在学校实习支教时，我也学到了一些在大学里学不到的东西，书本上没有的知识和经验。例如：如何给学生上课，怎样才能把学生管理好，如何与学生，老师，领导相处，虽然在书本上，或是在社会的耳濡目染下，多少听说或了解一些，但毕竟说和做是两回事，理论和实践还是有很大差距的，我们不可能把理论生搬硬套，我们也只有向别人，社会学习，来尽量的适应那里的一切。
我不是伟人，无法将那里染红，也不是圣人，不能独善其身。但我也在失去许多，比如说：以前我认为我的专业课学的还能够，经过这一学期的遗忘，我以及生疏了许多，许多诗句似乎就在嘴边，可就是说不出来，还有一些我持续了很长一段时间的好习惯，比方说，早起，可我此刻起床太早，也没什么事情做，还打扰别人睡觉。我也渐渐被他们所同化。还有我的字写的本来就不是很好看，也打算好好写字，可由于承担的课程太多，练字计划不了了之。说是没时间，可时间，如同海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的，整天疲于上课，使我的毅力没以往那么坚定，定力不够。
失去的可能还远不止这些，可得到的却也不是很多，我以前细细思量过这个问题，我想，最主要的原因是我们浮躁的心理，和毅力信念的衰退，以及自身意志的不坚定，再加上周围环境的诱惑和安逸平静的生活氛围，使得我们放松了对自己的修炼，“鱼和熊掌不能兼得”你在得到的同时注定了要失去些什么。我们很难静下心来思考这些问题，可这些问题实实在在的发生在我们的生活里。
如果时间能够倒流，我将想办法来到达双赢，使得到和失去调和到最小的比值。如果有那么一天。
谈失去与获得的议论文700字 篇八
落红不是无情物，化作春泥更护花。虽然自然失去了红花，但它会得到一个正在孕育中的花蕾。我们裸的来，也会裸的去。人生在世，得失之间。我们又收获了什么呢？
得与失，是自然四季的轮回；
得与失，是人生岁月的流逝。
面对得与失，我们是一中怎样的心情呢？看落花流水，看草长莺飞，看大江东流。我们是惆怅？是萧条？是心痛？还是快乐，欣慰，幸福。.。.
每个人都在岁月中静静流 淌。在前进的道路上我们时时会打个旋，然后继续自己的旅程，我们就这样——生命不止，奋斗不息。是的，我们曾经拥有过很多，得到过友情，亲情，得到过金钱，荣誉。真情，需要我们用真心去呵护，它就像一棵树，只有不断的得到养分和阳光，才会长成参天大树，它又像美酒，愈酿愈香，愈酿愈纯。而人往往是失去了才知道去珍惜，也许，有了‘失去’才更能彰显‘得到’的含义吧！得到了就要珍惜，不要给自己的人生背景只留下后悔和叹息。我们收藏曾经经历过的美好瞬间，在失去的那一刹那再播放一下，也不失为一种美。其码，我们曾经拥有过，结果并不重要，重要的是过程。对于金钱和荣誉，我们要有得一时淡然，失一时坦然的心态。把得与失当作一把尺子，让我们的人生轨迹沿着这把尺子延伸下去，才不会弯曲。
仰望蓝天，在得与失之间，我要做最简单的自己，像一只自由翱翔在天际的白鹭，在天空留下一道美丽的弧线。
在得失之间。霍金失去了双腿，但他有一个飞往天际，充满无限智慧的大脑。关闭一扇窗户，就会有另一扇窗户为你打开。愿生命里有更多的云翳来造就一个美丽的黄昏。用我们的双眼积极的去寻找为自己打开的那扇窗。在得失的边沿，让我们的心灵得到一瞬间的灵感，一点点的激情，去飞翔。
人生本来就是得失，生得，死失。一生一死，得失之间，却造就了一个伟大的奇迹，一个灵魂的美丽。
失去与得到作文 篇九
一般人的思维方式，容易看见失而不容易看见得，在得与失的排序问题上，应先看失去什么，再看得到什么。
泰戈尔有这样一句话：“我们把世界看错了，反说它欺骗了我们。”生活是个天平，两端放着得与失，我们太重视得到，于是忘记了制衡，所以我们失去了很多。
站在天平的两端，一样为难，有人太想得到，幻想“好风凭借力，送我上青云”；有人太在乎失去，只能“凄凄惨惨戚戚”。
我想到了杨柳岸边那个孤客柳永，此刻的他也许怅望云天，泪光点点，他也许在想，倘若自己不游戏人生，致力于功名，就不会利心爱的人分离，不会发出；“今宵酒醒何处”的喟叹。可是，正因为他失去丁光叫的仕途，才会“奉旨填词”，才有了让人为之销魂的词。上天就像砝码，时时制衡着生活这个天平的两端。也许正是失去了心爱的恋人，才有了《雨霖铃》的凄婉缠绵。
越王勾践，在与吴国的大战中，失去了自己的江山。但他能做到忍辱负重，卧薪尝胆，最终一举击败夫差，完成复国大业，并留下了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的佳话。
鲁迅先生去日本留学时的志愿是学医救国，医治国人虚弱的身体，使他们强健起来，不再是“东亚病夫”然而，当他发现国人最大的病症并不是身体，而是思想麻木时，他毅然弃医从文，用笔作为拯救国人的武器。他失去了做医生的机会，然而却成为了中国的大文豪，得到了世人的敬仰。
有的人失去了城市的喧闹，却得到了乡村的安宁；有的人失去了高官厚禄，却得到了百姓的敬仰；有的人失去了留在城市工作的机会，却得到了乡村孩子的热爱……
人在一生中，得与失常常发生在一念之问，到底要得到什么？失去什么？该得到的不要错过；该失去的，洒脱地放弃。鱼和熊掌，不要奢望能兼得。
失去与得到作文400字 篇十
这周，我被换到了垃圾桶的前面，一个人的专座。可能有人会认为是“世界末日”，但我认为是“世界狂欢日”。
第一，我可以摆脱那个可恶的同桌了。第二，上课可以随时扔垃圾。第三，也是最重要的一点，后门就在旁边，一下课就冲出去，每次食堂排队总能排在最前面。第四，两个星期过后，老师会换位置，我就能跟女生做同桌了。
可惜，好花不常开，好景不常在。这样美妙的生活在第三天的下午就结束了。因鹿城区的备课会，我们临时换了位置。星期三下午的第一节课，老师把我们的位置彻底调动了。她把最高的女生调到了第二排（因为她耳朵不好），把第五排的一个男生调到了第六排。又把我换到了以前的位置，让那个男生坐到了我的专座。我只好一脸无奈的拿着自己的东西，到我的新位置。
老师，你怎么那么“坏”，一定要换我位子。不过，那个男生倒爽了，周围一圈都是他的哥们。我看，他这一周得乐得合不拢嘴了。说实话有同桌不如没同桌，至少“空气同桌”不会吵你。
什么时候我才能获得这个风水宝地呢？
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