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    [【二年级家长会数学教师发言稿(一)】3篇] 二年级数学教师家长会发言稿

    时间:2019-02-13 12:55:05 来源:雅布鲁 本文已影响

    家长会的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流,多为幼儿园或小学的阶段采用。以下是小编收集的家长会发言稿相关内容,欢迎查看!

      【二年级家长会数学教师发言稿(一)】

    各位家长:上午好!
      感谢各位在百忙中抽出时间参加今天的家长会,这是第四次机会面对面地作个交流。二年级孩子的自理能力、判断能力都很有限,他们的学习生活主要依赖于教师和家长的指导、督促,家庭教育对孩子的成长至关重要,既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。家校合力才能促进孩子更快更好的发展。首先,向各位家长汇报一下本班孩子的数学学习情况:
      一、学生情况分析
      二(2)班原有36人(其中男生18人,女生18人),男、女生刚好各一半。本学期仍然是36人。在二(上)学期全市期末统考中,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,这次考试的总体情况全校100分的没有,我们班最高分93分.90到99分的有4人,80到89分的有16人,70到79分的有7人,60到分69的有6人,60分以下的3人。全班总分2799分,人平分77.75 分(乡人均分79.39),及格人数33人,及格率92%,优分人数15人(85及以上),优分率42%。三项之和居全乡16个班的第9位,较上学期上升了三个台阶。在一(下)的基础上来看共上升7个台阶。与本校一班相比成绩偏差,但在全市120几个教学班中三项成绩居中等偏上。这个中等成绩,还得特别感谢各位家长对本班数学教学工作的理解和支持。 现在正置二年级数学下学期的学习,难度又有所加深,还得望家长继续手牵手,大手拉小手得到更进一步的理解和支持。
      二、帮助学生提高数学学习成绩的对策
      1、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。原因有:
      (1)、学习有困难的
      (2)、学习目的不明确的
      玩是孩子的天性。自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视、玩电游等,把什么事都忘在了脑后。数学教师家长会发言稿(3)、意志不强
      学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了。
      (4)、情绪的影响心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃。
      2、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.
      3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、口头背诵务求熟练.
      4、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
      三、下面就本学年的教学工作和孩子学习中存在的一些问题,给各位家长提出几条建议,仅供参考:
      (一)请继续注重孩子学习习惯的培养。
      1、请您每天检查一下孩子的小书包,尽量不要让孩子带零食、玩具和课外书进校园,避免孩子上课分心。尤其是上午,基本上都是语文数学课程,课堂时间使用得很充分,没有多余的时间给孩子自由活动,课间时间孩子需要离开座位活动活动,这样有益孩子的身体健康。
      2、课本和练习册每天都要从书包里拿进拿出,翻来翻去,容易损坏,请您帮助孩子把所有的课本和练习册用纸包好。其中练习册最好用白纸或把包书纸的白面朝上,写清楚姓名和学科名称,便于批阅和组长发放。
      3、为了提高孩子的作业速度,请督促孩子作业时专心致志,不喝水、不吃零食、不玩玩具,作业前上好厕所。并用小闹钟计算每天书面作业的完成时间,记录在当天作业的页面上。
      4、为了保证作业本干净、整齐,请指导孩子书写工整。并注意以下几点:
      (1)每做完一大题后,空一格再做下一题,上下题目顶格对齐;
      (2)如果作业本或课本的边角卷起,可以帮助抹平,再压一晚上就平整了;
      (3)尽量先思考再动笔,万一写错了,可以用软橡皮擦轻轻地擦干净;
      (4)给孩子准备尺子或三角板,用来作业时划线,量长度;
      (二)请配合教师督促、指导孩子的学习。
      1、二年级课本上一部分习题要求在练习本上完成由教师批改,这些习题要让孩子认真书写,还有一部分习题在课本上完成 ,非常经典、全面。如果孩子们把课本上的习题都理解透彻了,该掌握的数学知识就学得差不多了。
      2、乘法口诀是做除法计算最重要的依据,是进一步学习除法计算最基础的知识,一定要让孩子背得滚瓜烂熟。
      3、每天作业按时、按质、按量完成即可,请您不要让孩子超前完成课本或练习册上的作业;最好不要超前教孩子学习数学课本上的内容。避免让孩子产生错误的思维模式,影响新课学习、巩固。
      4、请您注意随时随地地利用孩子身边的生活场景,引导孩子提出问题、解决问题,既帮助孩子巩固了乘法口诀,又培养了孩子解决实际问题的能力和应用数学意识。
      总之,我们的目标只有一个:一切为了孩子 为了孩子的一切 让我们共同努力吧!今后工作中有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见。谢谢大家!
      20**年2月26日

      【二年级家长会数学教师发言稿(二)】

      各位家长:晚上好!首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标! 二年级的数学同一年级相比,抽象知识多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。下面我分为以下5个方面跟家长交流:
      一、学生表现及成绩
      学生的进步:1课前准备充分。2养成较好的课堂听讲习惯。3课堂作业书写认真,正确率高。4按时完成家庭作业。5行为习惯有了很大进步。
      部分学生的不足:1书写,特别是家庭作业和试卷的书写。2仔细读题,独立理解题意的能力有待提高。
      二、数学教材的解读
      一、计算教学1.100以内的加减法笔算
      2.表内乘法(九九乘法表)
      1.长度单位
      二、空间与图形2.角的初步认识数学教师家长会发言稿3.观察物体
      三、认识时间
      四、数学广角
      五、实践活动认识几时几分(排列、组合、推理等数学思想)量一量,比一比
      三、关于课堂教学
      课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。数学较其他学科而言,更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩,请您提醒您的孩子上课要专心。
      四、关于作业:
      1、对于作业,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写的情况,不要超前完成作业。指导孩子收拾书包,孩子还小,每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐,把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里,到了学校,便于孩子很快找到各科作业,以免交错作业,甚至作业本在书包里,却找不到作业。
      2、对于订正作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的改完交上来,因为学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。但由于时间关系,我们不可能把孩子都留在学校改错,所以,请您在晚上回家多关注一下,叮嘱他把前面作业的错题尽早改完,最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴,孩子每次的作业或测试后,他都要看看孩子错了哪几题,并针对错题,出几道类似的习题巩固一下,效果很好。对于改错这个习惯,相信丁老师以前一定强调过,而我从接手就开始要求,我们班大多数学生都能做到。但还有少数学生一直没有这个习惯。他们无视自己的错题,考试当然会出错。
      3、提优训练:对于一些数学成绩优秀的同学,做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了,我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子思维更活跃,成绩更提高一些,那奥数的训练是十分有必要的。当然,要考虑孩子本人的兴趣,不能太强求。我们现在考试的题目是100分的基础题和20分的奥数题。比如这一次考试的最后一题。我们的课本和练习作业中没有出现过这个题型,学生不会做是很正常的。那么课外进行了奥数训练的学生就会有优势。
      五、对家长的一些建议
      1、重视数学语言发展,培养数学的逻辑思维能力。
      在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路,特别是解决生活中的问题时,多听孩子说说他的分析思路,思路理顺了,就能收到事半功倍的作用。
      2、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。
      分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题,是临考心理欠佳,还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。
      3、本学期还有一个重要的学习任务,需要家长配合完成。请督促您的孩子把1~9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础,非常重要。
      各位家长,希望我们能多交流、多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!最后,祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意! 谢谢大家!
    [二年级数学家长会发言稿]
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